读了那么多书写不好作文不会写文章的原因有哪些

为什么明明看了很有感触的书却写不出好的文章为什么大部分人看了很多书依旧写不好文章

读书读得不深刻，没有在消化理解上下功夫。就像唐朝诗人杜甫说的“读书破万卷”，这里的“破”就是要读熟、消化透彻，不然读了也白读。很多人一年读上百本书，甚至一天一本，速度是快了，但内容压根没进脑子，合上书就忘光光，这哪能写出好文章呀！
不注重吸收语言，懒得背诵。好文章背得多了，背得熟了，就会在规范的语言环境里潜移默化，病句自然就少了。古人小时候靠《三字经》《百家姓》这些打基础，汉字、历史、思想全搞定，根本不存在“阅读障碍”，现在好多人缺的就是这种扎实功夫。
缺乏输出练习。光输入不输出，就像只吃饭不消化，肯定会堵得慌！上学时候还有课后作业巩固知识，现在很多人读完书连读后感都懒得写。其实输出超重要，能帮你探索写作手法、找到自己的风格。听了樊登讲书能马上写出文章，就是因为输出跟上了。
缺乏生活经验和真实感知。孩子尤其明显，书本知识看了，但没亲身经历，写出来干巴巴的。家长得带着孩子多接触大自然、多体验生活，“读万卷书”还得“行万里路”嘛！不然书本和现实脱节，写作肯定没灵气。

兴趣和专注力不足：得看自己真正感兴趣的领域，只有感兴趣才会投入更多精力。不用记全书，只要有一个知识点对你有启发，这本书就没白读。千万别今天听人说这本好就去读，明天又换另一本，三心二意可不行！
输入输出失衡：读书是学知识，但光读不写绝对不行！输入和输出得像两个啮合的齿轮，紧紧咬合才能转起来。那些写得轻松的人，背地里不知道写了多少个日夜呢。
家长引导方法问题：陪孩子读书不能光死板地念字，得声情并茂，加上表情和动作，甚至编点情节，孩子才有兴趣。不然孩子觉得无聊，哪还能爱上写作啊？
误解读书和写作的关系：读书多和写好作文是辅助关系，不是因果关系。阅读只是积累的一种方式，想写好还得靠“积累+练笔”双管齐下。比如背诵精品文章、摘抄好词好句，都是基本功。