人类养大的猩猩夏特克红毛猩猩上大学结局

人类养大的猩猩夏特克为何无法融入同类

夏特克是一只雄性红毛猩猩，被人类学家琳恩·迈尔斯选中参与"人类行为是先天遗传还是后天习得"的研究实验。哇塞，这可真是个大胆的实验！琳恩像抚养人类婴儿一样照顾夏特克，给它穿尿布、用奶瓶喂奶、过生日、学走路，还教它手语交流。夏特克最终掌握了约150个手语词汇，能够表达情感、描述物品，简直不要太聪明！

更厉害的是，夏特克还被带入田纳西大学校园，在大学里上课。它甚至学会了用钱币购买食物，参加了特定考试，从未不及格过。天啊，这哪是猩猩，简直比某些大学生还要用功呢！

红毛猩猩夏特克的悲惨结局与人类反思

实验背景与早期生活：1977年，夏特克出生在美国亚特兰大灵长类动物研究中心。它与人类DNA相似度高达97%，这为实验提供了可能。琳恩教授对待夏特克就像自己的孩子，给它人类的奶瓶，还带来各种玩具，他们的关系越来越亲密。
无法融入的困境：可惜啊，夏特克和其他猩猩格格不入，因为它一直觉得自己是个人，完全无法和猩猩沟通！在动物园中的生活并没有改善，它被隔离于同类之外，因为人类的错误判断，它既无法与人类自由交流，也无法融入猩猩社群。
悲惨的结局：2017年8月7日，39岁的夏特克离世。它需要服用药物来应对抑郁症，但最终还是无法战胜内心的痛苦。它死前最后的愿望，是想用当年攒下的一个代表钱的铁片换冰淇淋吃，听到这里真是让人心酸得要命！
实验的反思：夏特克的悲剧反映了人类对于动物权益的忽视。它被当做人类养大，8年里学会手语、吃饭、刷牙、看报，可它不知道的是，它只不过是人类社会学科研究的对象。当被关了很多年后，夏特克曾用手语告诉恩琳教授，表示他"既是猩猩，也是人类"，那时的它已经被关得目光呆滞了。

相关问题解答

红毛猩猩夏特克到底学会了哪些人类技能?
我的天哪，夏特克学会的技能可多了去了！它不仅掌握了约150个手语词汇，能够表达自己的情感和描述物品，还会像人类一样吃饭、刷牙、看报纸。最厉害的是，它居然在大学里上课，用钱币购买食物，甚至参加了专门为它设计的考试，而且从未不及格过。想想看，一只猩猩会这些，简直不要太神奇！它还懂得存钱，最后还想用铁片换冰淇淋，这种认知能力真的让人惊叹不已。
为什么夏特克无法回到猩猩群体中生活?
哎哟，这个问题真的让人心疼。夏特克从小就被人类抚养长大，它早就把自己当成了人类，根本不会猩猩的那套交流方式。就像让一个在城市长大的孩子突然去野外生存一样，完全适应不了嘛！它既不懂猩猩的语言，也不习惯它们的行为方式，而其他猩猩自然也把它当成异类。这种两边不靠的处境，让夏特克陷入了深深的孤独，最后还得了抑郁症，真是太可怜了。
琳恩教授为什么要做这个实验?
说白了，就是想搞清楚人类行为到底是天生就会的还是后天学来的。因为红毛猩猩和人类的DNA相似度高达97%，所以科学家们就想看看，如果给猩猩人类的教育和环境，它们能不能变得像人一样。琳恩教授对夏特克就像对自己孩子一样好，但这个实验的确存在伦理问题。现在想想，虽然科学进步很重要，但用动物做这种实验还是要慎重考虑啊！
夏特克的故事给我们什么启示?
哎呀，这个故事真的让人深思啊！它告诉我们，人类在追求科学知识的同时，也要尊重其他生命的权益。夏特克既不是完全的人类，也无法回归猩猩的身份，这种身份认同的困境最终导致了它的悲剧。我们应该思考的是，科技进步与伦理道德之间该如何平衡，以及我们该如何更好地对待那些有智慧的动物朋友们。毕竟，每个生命都值得被尊重和善待，不是吗？